经济与金融学院的杨晓蓉老师，在同学们眼中永远都像慈爱的母亲，课堂上她总是娓娓讲述亲历的中央银行故事，课余喜欢和同学们交谈，循循善诱的启发同学，要在学习和实践中探索发掘各自在专业领域的兴趣点，遵从内心，选定人生目标，职业方向，引导同学自信的走向社会，用自己的才学回报社会。
一、以德润心，筑牢心志之基
教育不仅是知识的传递，更是灵魂的启迪与引领。在《中央银行学》的课堂上，杨老师巧妙的搭建思政教育与专业知识的桥梁。在讲解货币政策时，她以2020年疫情期间央行推出的专项再贷款政策为范本，深情讲述央行如何精准施策，为中小企业纾困解难、助力经济复苏。在金融风险处置的关键节点，金融稳定如何力挽狂澜及时救助，防止风险外溢，保住老百姓的钱袋子。“每一次政策调控都关乎国计民生，每一项金融决策制定和落实都承载着社会责任。”惊心动魄的故事引人入胜，也叩击着学生的心灵，让同学们更深的认识到金融作为经济血液的神奇力量，增强了对专业的自豪感和研究的兴趣，“金融报国”的种子在年轻的心田里生根发芽。
课间休息，杨老师主动和一位总坐在前排，喜欢听她课的同学聊天，问他为什么这节课有点瞌睡呀？同学不好意思的说是晚上打工，打完工又吃夜宵睡的太迟。杨老师轻拍着他的肩膀，眼中满是疼惜：“孩子，实践是成长的养分，但健康才是奋斗的基石。体验生活是必要的，最好放在寒暑假去体验，当下一定要保证读书的时间不被侵占，课程必须要有时间消化吸收，才能转化为自己头脑里的知识。”
一位总坐在教室角落的女生，下课主动上前加杨老师的微信。私信说：家人不想让她今后从事银行工作，认为找工作要靠关系，进去了还有难以存款任务，对学习金融专业很迷茫。杨老师约她课后谈心病和她相约认真把《中央银行学》这门课程学完，到学期末再在一起讨论对金融专业认识和职业选择的想法。
此后的课堂上，杨老师留意这位同学会主动抢前排的座位，积极参与课堂讨论互动。之前落寞的眉头舒展开来，眼睛也更有神采。杨老师总是以渊博学识启迪学生智慧，以家国情怀培育学生品格，用无私的爱点亮了无数学子的求学之路。
二、以学启智，拓宽学术视野
杨晓蓉老师如智慧的“引路人”，带领学生从中央银行的独特视角，探索金融世界的深邃奥秘。她的课堂是思维碰撞的熔炉，是知识交融的殿堂。
在课堂上，杨老师总是尝试改良传统“教”与“学”之间的关系，将自己38年央行工作的实践与课本的知识融会贯通，让每个抽象的概念都鲜活起来，同学们能更身临其境地感受金融知识在日常生活的运用，给同学们带来多视野、多领域的分享。她善于将金融知识与时政实践内容多元贯穿，以“学”启智，将学科知识以抽丝剥茧、层层递进的方式展现出来。杨老师的课总以有超强代入感的故事切入，在政治、经济、历史融合的讲述中，启发同学深入探究，主动拓展专业阅读的领域。她推荐的《亲历我国银行六十年》等各国央行、美联储掌门人的传记，为同学们更深刻的理解中央银行的逻辑打开了天窗，启发了同学的兴趣。
为了将课堂知识投入实践运用中，在学科竞赛的赛场上，更少不了杨老师忙碌的身影。杨老师在带领学生参加能源经济学术创意大赛时，从选题策划到方案设计，从数据采集到成果展示，甚至细化到问卷设计与实地调研，每个环节她都事无巨细地给予专业指导。在她的带领下，学生团队最终斩获安徽赛区一等奖，以行动诠释教学相长，与学子一同进步。
三、以爱护航，助力梦想扬帆
“教育是一场温柔与爱的坚持。”杨晓蓉老师始终践行这一教育理念，在学生成长的每个关键节点，都给予温暖的关怀与有力的支撑。“这是一个很温暖，很开放的课堂。”杨老师希望与学生们建立亦师亦友的关系，用有温度的教育去照亮学生的心灵，她认为只有这样才能做到真正的“感同身受”，才能让教育有的放矢。
大四的学生小陈在一家小企业的财务岗实习，每天下班时天已经全黑，回到出租屋面对毕业论文更是一筹莫展。“老师，我在实习中接触的都是基础财务工作，怎么和金融专业论文结合呢？”小陈在微信里向杨老师倾诉，字里行间满是焦虑。杨老师立刻从选题环节就开始指导小陈梳理方向。她指出，小陈实习的企业属于制造业小微企业，建议可从“供应链金融在中小企业的应用瓶颈”切入，此后每周杨老师都会抽出时间与小陈进行沟通，手把手地教她从企业财务报表中筛选有效数据，以确保论文的创新性。
“老师，数据部分我改了三遍还是不满意……”凌晨后，小陈焦虑中又给杨老师发了微信，本以为要等到天亮，没想到几分钟后就收到了回复。杨老师在微信里逐条标注了修改建议，那段时间，杨老师的微信几乎成了小陈的“在线答疑平台”，从图表格式到文献引用，每个细节她都耐心指导。“杨老师教会我的，是在看似普通的岗位上也能找到专业价值。”小陈常和学弟学妹们这样说。
针对毕业班学生，她严格落实学校“三位一体”培养要求，为学生的毕业论文、实习、就业等方面全程护航。在论文指导中，她化身严谨的“雕琢者”：从选题论证到框架搭建，从数据筛选到结论提炼，她一丝不苟、精益求精。字里行间的批注如星火点点，照亮学生论文写作的路径；似明灯盏盏，指引学生学术研究的方向。
面对实习就业的困惑，她又变身为贴心的“摆渡人”。曾有学生因《中央银行学》考试失利陷入自我怀疑，她得知后与学生长谈：“暂时的挫折是成功的垫脚石，分析不足、积蓄力量，终会迎来破茧成蝶的时刻。”在她的鼓励下，学生重拾信心，最终得偿所愿。
在职业规划中，她是睿智的“引路人”。她根据学生的性格特质、专业优势与兴趣方向，细心给予指导：对立志进入央行的学生，她指导夯实宏观经济理论基础、关注政策动态专注向更好学历攀升；对向往商业银行的学生，她建议提升业务实操能力，利用实习机会增强适应能力。在她的精心指引下，学子们明确方向、坚定信念，朝着梦想奋勇前行。
“师者，所以传道授业解惑也。”柔风甘雨润桃李，春华秋实爱无声。杨晓蓉老师以扎实的专业学识为基，以师德师风为魂，在金融人才培养的道路上坚定前行，用责任与担当谱写着新时代教育工作者的育人华章。在她的引领下，学子们正以青春之名，书写着服务社会、回报家国的美好篇章。
